«Приграничные» дети. Как учатся на окраине страны?
Истории
15.11.2017
Кыргызский поселок Бургонду находится в Баткенской области вблизи границы с Узбекистаном – в начале 2000-х здесь жили в основном граждане соседней страны. Власти стараются переселить в село как можно больше кыргызстанцев и обещают построить здесь все необходимое, включая больницу и школу. Пока же местная ребятня учится в небольшой времянке.

Партнер «Открытой Азии онлайн» – Kloop.kg – побывал в этой деревне и увидел, в каких условиях учатся дети. 


Поселок Бургонду раньше назывался Дюкер, он расположен вблизи кыргызско-узбекской границы. Граждане Кыргызстана стали приезжать в него в начале 2000-х годов, после того, как власти провели сюда воду. До этого тут было около десяти семей кыргызстанцев. Сейчас их в шесть раз больше.


Раньше здесь временно жили и занимались земледелием граждане Узбекистана – граница между двумя странами тогда еще не была делимитирована, процесс определения границ начал подходить к финальной стадии только в 2017 году.

burgondu_07.jpgЧтобы заселить этот приграничный район кыргызстанцами, областные власти разработали генплан – на айыльный округ выделили земли для 4000 новостроек и обещают улучшить инфраструктуру: построить дороги, ипподром, многоэтажные дома, больницы и школы.


Сегодня же в Бургонду, которое пока даже не имеет официального статуса села, живет только 60 семей. Их дети ходят в небольшую временную школу, построенную четыре года назад; до этого дети учились здесь в старом строительном вагоне. Его установили, чтобы немногочисленным местным школьникам не нужно было ходить в соседнее село за 10 километров.


С тех пор количество учеников здесь выросло с 28 до 54 – в 2014 году сами местные жители методом ашара построили небольшое здание, которое заменило школьникам учебный вагон.

burgondu_06-1.jpgНесмотря на то, что в здании всего четыре классные комнаты, для Бургонду даже оно пока слишком большое – дети занимаются только в двух кабинетах, а два других пустуют. Количество учителей здесь равно количеству комнат – их только четверо.


Из-за небольшого количества школьников порядок преподавания выглядит непривычно: ученики 5-8 классов, которых здесь всего 18, ходят все вместе в первую смену. Во вторую смену приходят младшеклассники: первый класс вместе с третьим, а второй – вместе с четвертым.


Айзат учится в этой школе с первого класса – сейчас девочка ходит уже в восьмой. «Хотелось бы учиться в другой школе – хочу научиться там тому, чему здесь не научат», – говорит она и добавляет, что собирается продолжить образование в городе Айдаркене Баткенской области. В будущем Айзат хочет стать дизайнером.


Бегимай занимается вместе с Айзат, но девочек нельзя назвать одноклассницами – Бегимай пока ходит в седьмой класс. В школу Бургонду она перевелась во втором классе из соседнего села, поэтому ей есть, с чем сравнивать. Она говорит, что обе школы примерно одинаковые – в Бургонду ученикам преподают те же предметы, что и в других школах. «В будущем я хочу стать учительницей – вернуться в наше село и давать образование школьникам», – делится она своими планами на будущее.

burgondu_02.jpgТак выглядит школьный стадион


Четверо детей Абдумажита Исаева учились в этой школе. После восьмого класса они уехали к родственникам в соседнее село, чтобы продолжить учебу. Сейчас в бургондинскую школу ходит его младший сын. «Сын в шестом классе. Хочу, чтобы в следующем году он пошел в кыргызско-турецкий лицей – учится он хорошо. Когда построили эту школу, радовался не только сын, но и мы тоже», – говорит он. По словам Абдумажита, он и его дети довольны уровнем преподавания в этой школе.

burgondu_05.jpgПо словам Марии Исаевой, завуча школы, учебников школьникам хватает. «За четыре года у нас многое изменилось в лучшую сторону. Школьники обеспечены учебниками на 100 процентов. Мы возим своих учеников в другие школы для участия в разных конкурсах и возвращаемся с успехами», – говорит она.


В Бургонду школьников учат только до восьмого класса – после этого они или уходят в школы соседних сел, или поступают в профессиональные лицеи и колледжи. «Родители приходят к нам, чтобы поблагодарить – наши дети хорошо осваивают учебные материалы», – делится Исаева.


Она рассказывает о собственном методе, который она выработала за восемь лет работы в школе Бургонду: «Один день акцентируемся на учениках пятых классов, а на следующий день – на других. Школьники сами тоже просят: «Сегодня начните с нас!»

burgondu_03.jpgУборка в школьном дворе – он обозначен камнями


Глава айыл окмоту Алчыбай Торалиев надеется, что в 2018 году начнутся работы по улучшению инфраструктуры села – он напоминает, что эти земли стали осваиваться недавно, и все условия для жителей создаются постепенно. «Согласно генплану, здесь должны появиться детсад, школа, рынок, многоэтажные дома, парки и ипподром. Но сейчас мы готовимся выделить людям землю – по 20 соток на семью. Это в программе правительства отмечено как задача номер один. Даст бог, эта земля превратится в город. Бургонду – пока даже не село, но все же нужно создать жителям условия, среди которых и образование для детей», – говорит он.


Ранее редакция писала об еще нескольких школах на юге страны. Съемочная команда партнера «Открытой Азии онлайн» – телеканала «Ынтымак» – убедилась, что в селах КР есть множество учебных заведений, в которых дети рискуют жизнью, чтобы просто получить знания.

комментариев 0
Комментарии
  • Комментарии
Загрузка комментариев...
Читать все комментарии
Наверх